In den Festkalendern der deutschspr

In den Festkalendern der deutschsprachigen Länder finden wir eine Mischung aus
staatlichen, religiösen und traditionellen Festen. Vielen Menschen sind die historischen Ursprünge der Feste nicht mehr bewusst, die damit verbundenen Rituale
werden aber aufrechterhalten.
In dieser Einheit werden die wichtigsten Feste, die im deutschsprachigen Raum
begangen werden, vorgestellt. Die KT sprechen über die Abläufe und die Symbolik
von Festen wie auch über ihre eigenen Feste und Feiern und über die Geschenke,
die man zu verschiedenen Gelegenheiten bekommt und übergibt. Am Beispiel des
Osterfestes vergleichen die KT Feste der deutschsprachigen Länder mit Festen in
ihrer Heimat (Sprachhandlung vergleichen).
Grammatik: Zur Vorbereitung auf die Einführung der Dativergänzung werden die
Präpositionen mit Dativ (studio d A1, Einheit 6) systematisiert. Die Verben mit Dativ und Akkusativ werden mittels der themenbezogenen Verben geben, schenken,
zeigen und bringen eingeführt und geübt. Neu eingeführt werden die Bedingungsoder Folgesätze: Wenn … dann …
Phonetik: Die deutschen Konsonanten werden sehr häufig stimmlos artikuliert,
auch bei b, d, g und s, teilweise bei r und w. Das Konsonantenprofil des Deutschen
wird als stark, hart und scharf beschrieben, phonetisch als stimmlos. Eine fehlerhafte Aussprache wird sofort wahrgenommen. Durch „scharfes Flüstern“ wird das
Konsonantenprofil gestärkt.

Kết quả (Việt) 1:

Trong lịch Lễ hội của các quốc gia nói tiếng Đức, chúng tôi tìm thấy một hỗn hợpLễ kỷ niệm nhà nước, tôn giáo và truyền thống. Nguồn gốc lịch sử của các lễ hội là không ý thức nhiều hơn của các nghi lễ kết hợp nhiều người,nhưng được duy trì.Trong bài học này, những người quan trọng nhất là ở các nước nói tiếng Đức,cam kết, được trình bày. KT nói về các thủ tục và biểu tượngBên như Lễ hội và lễ kỷ niệm và quà tặng, riêng của họmột trong những dịp khác nhau được và đi. Như là một ví dụ về cácPhục sinh Lễ kỷ niệm của các quốc gia nói tiếng Đức KT so sánh với các lễ hội trongnhà của họ (so sánh khía cạnh).Ngữ pháp: bạn phải chuẩn bị cho sự ra đời của hẹn hò bổ sungGiới từ với hẹn hò (studio d A1, phần 6) systematized. Các động từ với dative và đối cách bằng phương tiện của các động từ chuyên đề cho, cho,xem, và giới thiệu và thực hành. Vừa được giới thiệu là điều kiện hoặc bộ sau: nếu... thì...Ngữ âm học: Đức phụ âm được khớp nối rất thường không thanh âm,b, d, g và s, một phần với r và w. Phụ âm Đức hồ sơlà như nặng, cứng và sắc nét mô tả, phonetically một voiceless. Một cách phát âm bị lỗi được cảm nhận ngay lập tức. "Sắc nét thì thầm" mà sẽTăng cường hồ sơ phụ âm.

Kết quả (Việt) 2:

Trong lịch cố định của các nước nói tiếng Đức, chúng tôi tìm thấy một kết hợp của
các lễ hội nhà nước, tôn giáo và truyền thống. Nhiều người không nhận thức được nguồn gốc lịch sử của lễ hội, các nghi lễ liên quan
nhưng vẫn tiếp tục.
Trong đơn vị này là các lễ hội chính trong các nước nói tiếng Đức
cam kết, trình bày. Các KT nói về các quy trình và các biểu tượng
của lễ hội cũng như về các lễ hội và lễ riêng của họ và quà tặng,
bạn sẽ có được những dịp khác nhau và chuyển đổi. Sử dụng ví dụ của
Easter các lễ hội KT của các nước nói tiếng Đức so sánh với lễ kỷ niệm trong
nhà của họ (so sánh hành động ngôn).
Ngữ pháp: Để chuẩn bị cho sự ra đời của các chất bổ sung hẹn hò đó là
giới từ với tặng cách (studio d A1, đơn vị 6) hệ thống hóa. Các động từ có tặng cách và đối cách sẽ cung cấp cho các phương tiện của các động từ theo chủ đề cho,
chương trình và mang lại giới thiệu và thực hành. Được thực hiện cùng các điều kiện hoặc hệ quả: Nếu ... Thì ...
Ngữ âm: Các phụ âm tiếng Đức thường không có tiếng nói có khớp nối,
ngay cả khi b, d, g, s, một phần với r và w. Hồ sơ cá nhân phụ âm của người Đức
được mô tả như là một mạnh mẽ, cứng và nhọn, ngữ âm như vô thanh. Phát âm không chính xác được cảm nhận ngay lập tức. By "thì thầm sắc nét," đó là
hồ sơ của phụ âm tăng cường.