Die Schülerinnen und Schüler planen

Die Schülerinnen und Schüler planen die Herstellung eines Stahlbetonbauteiles und führen dazu die
erforderlichen rechnerischen und zeichnerischen Arbeiten aus.
Sie konstruieren die Schalung sowie die erforderlichen Hilfs- und Tragkonstruktionen. Sie bestimmen anhand von Tabellen die Zusammensetzung des Betons.
Die Schülerinnen und Schüler berücksichtigen die Voraussetzungen für das Zusammenwirken von
Betonstahl und Beton sowie die im Bauteil auftretenden Kräfte und legen die Bewehrung fest.
Sie vergleichen Beton mit anderen Baustoffen im Hinblick auf Ästhetik, Tragfähigkeit, Haltbarkeit,
Reparaturfreundlichkeit und Umweltverträglichkeit

Kết quả (Việt) 1:

Các sinh viên lập kế hoạch sản xuất bê tông cốt thép phần và gây ra các cần thiết toán học và đồ họa làm việc ra. Bạn xây dựng Ván cốp pha và các công trình phụ trợ hỗ trợ cần thiết. Sử dụng các bảng để xác định các thành phần của bê tông. Các em học sinh đưa vào tài khoản các yêu cầu cho sự tương tác của Tăng cường thép và bê tông, cũng như các lực lượng trong thành phần và thiết lập tăng cường. So sánh với các tài liệu khác về mặt thẩm Mỹ, tính bền vững, độ bền cao, bê tông Sửa chữa thân thiện và khả năng tương thích môi trường

Kết quả (Việt) 2:

Các sinh viên có kế hoạch sản xuất một thành phần bê tông cốt thép và gây ra các
công trình tính toán và đồ họa cần thiết từ.
Bạn thiết kế ván khuôn và chất trợ cần thiết và cấu trúc hỗ trợ. Xác định bằng phương tiện của các bảng, các thành phần của bê tông.
Các em học sinh đưa vào tài khoản các điều kiện cho sự hợp tác của
cốt thép và bê tông cũng như các lực lượng xảy ra trong thành phần và xác định cốt thép.
Họ so sánh cụ thể với các vật liệu khác về tính thẩm mỹ, tính bền vững, độ bền ,
dễ sửa chữa và môi trường