Liste der Entsprechungenzwischendem

Liste der Entsprechungen
zwischen
dem Rahmenlehrplan für die Berufsschule
und dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb
im Ausbildungsberuf
Kaufmann für Büromanagement und
Kauffrau für Büromangement
Die Liste der Entsprechungen dokumentiert die Abstimmung der Lerninhalte zwischen den
Lernorten Berufsschule und Ausbildungsbetrieb.
Charakteristisch für die duale Berufsausbildung ist, dass die Auszubildenden ihre Kompetenzen an den beiden Lernorten Berufsschule und Ausbildungsbetrieb erwerben. Hierfür existieren unterschiedliche rechtliche Vorschriften:
• Der Lehrplan in der Berufsschule richtet sich nach dem Rahmenlehrplan der Kultusministerkonferenz.
• Die Vermittlung im Betrieb geschieht auf der Grundlage des Ausbildungsrahmenplans,
der Bestandteil der Ausbildungsordnung ist.
Beide Pläne wurden in einem zwischen der Bundesregierung und der Kultusministerkonferenz gemeinsam entwickelten Verfahren zur Abstimmung von Ausbildungsordnungen und
Rahmenlehrplänen im Bereich der beruflichen Bildung ("Gemeinsames Ergebnisprotokoll")
von sachkundigen Lehrerinnen und Lehrern sowie Ausbilderinnen und Ausbildern in ständiger Abstimmung zueinander erstellt.
In der folgenden Liste der Entsprechungen sind die Lernfelder des Rahmenlehrplans den
Positionen des Ausbildungsrahmenplans so zugeordnet, dass die zeitliche und sachliche Abstimmung deutlich wird. Sie kann somit ein Hilfsmittel sein, um die Kooperation der Lernorte
vor Ort zu verbessern und zu intensivieren.

Kết quả (Việt) 1:

Danh sách các tương đươnggiữachương trình đào tạo cốt lõi cho trường dạy nghềvà chương trình đào tạo cho các hoạt độngtrong giáo dục nghề nghiệpBán văn phòng quản lý vàThư ký cho BüromangementDanh sách các tương đương tài liệu bình chọn của các nội dung giữa cácĐịa điểm học trường dạy nghề và đào tạo công ty.Nó là đặc trưng cho nghề kép mà học viên có được kỹ năng của họ trên hai địa điểm trường dạy nghề và đào tạo công ty. Yêu cầu pháp lý khác nhau tồn tại đối với điều này:Chương trình giảng dạy tại trường dạy nghề tuân thủ chương trình giảng dạy Kultusministerkonferenz •.• Vị trí hoạt động được thực hiện trên cơ sở chương trình đào tạo,là một phần của quy định đào tạo.Cả hai kế hoạch đã được trong một quá trình cùng phát triển giữa các chính phủ liên bang và Länder để một cuộc bỏ phiếu của quy định đào tạo vàKhung chương trình giảng dạy trong lĩnh vực giáo dục dạy nghề và đào tạo ("Nhật ký kết quả chung")tạo bởi có trình độ giáo viên và giảng viên và giáo viên hướng dẫn và phối hợp liên tục với nhau.Danh sách sau đây của các đại diện của phác thảo chương trình giảng dạy học tập các lĩnh vực cácVì vậy kết hợp với vị trí của các chương trình đào tạo, phiếu bầu tạm thời và thực tế là rõ ràng. Do đó nó có thể là một công cụ cho sự hợp tác của các địa điểm học tậpđể cải thiện và tăng cường.

Kết quả (Việt) 2:

Danh sách các thư từ
giữa
các chương trình khung cho các trường dạy nghề
và kế hoạch đào tạo cho các hoạt động
trong việc đào tạo chuyên nghiệp
thương gia cho quản lý văn phòng và
trợ lý quản lý trong Mangement văn phòng
Danh sách của thư từ tài liệu sự phối hợp của nội dung học tập giữa các
địa điểm cho trường dạy nghề và công ty đào tạo.
Đặc điểm của đào tạo nghề kép là các học viên được các kỹ năng của họ tại hai địa điểm cho trường dạy nghề và công ty đào tạo. Đối với điều này, có những quy định pháp luật khác nhau:
• Chương trình giảng dạy tại trường dạy nghề được dựa trên chương trình giảng dạy của Hội nghị thường vụ.
• Các vị trí hoạt động được thực hiện trên cơ sở các kế hoạch đào tạo,
mà là một phần của quy trình đào tạo.
Cả hai kế hoạch đã được chia sẻ giữa Chính phủ Liên bang và Hội nghị Thường vụ trong thực hành phát triển để phù hợp quy định đào tạo và
chương trình khung giáo dục nghề nghiệp ( "Kết quả chung log")
do các giáo viên có trình độ và huấn luyện viên và giảng viên tạo ra sự phối hợp thường xuyên với nhau.
trong danh sách sau đây của thư từ Lernfelder chương trình cốt lõi là các
vị trí của các kế hoạch đào tạo để gán cho sự phối hợp thời gian và thực tế là rõ ràng. do đó nó có thể là một trợ giúp để sự hợp tác giữa các trang web học tập
để cải thiện địa phương và tăng cường.